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2020内蒙古教师招聘考试面试技巧:小学语文说课稿《操场上

2020-11-23 10:55 编辑:dd   作者:未知 对此文章感兴趣的有:

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《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单位的第4课。本课有一幅体现操场上热闹的图,6个表现体育活动的词语和一首童谣。图上画了小学生在操场上所玩的大部门体育活动,童谣归纳综合了操场上活动的情况。通过这节课的学习,可以引发学生到场体育熬炼的兴趣。我上的是第一课时,在这节课上,我摆设的学习使命是了解14个生字,准确流畅认读词语,朗读童谣。

一年级学生年事较小,大多数学生存泼好动,大胆且独立,对事物具有积极乐观的态度,故意细致的时间较短,好动、好玩是他们的天性。本班差生较多,上课的服从较低。以是要想措施,把他们引到讲堂中来,引导他们自动来

2、认儿歌中的生字,先让学生借助拼音读儿歌,画出五个生字,在引导学生识字。

1、同学们,你们喜欢在操场上活动吗?(喜欢)那你们来说说你们喜欢在操场上做哪些活动?(指名回答)看来同学们特别喜欢在操场上活动。可同学们知道吗?和我们一样喜欢在操场上活动的小朋友可多拉!现在就请同学们和我一起去操场上看看吧!出示课题《操场上》

1、(出示课件)引导学生看图说线)、看,操场上多热闹啊!这些小朋友都在干什么呢?(生:有的在跑步、有的在打球)

下课了,操场上真热闹!有的同学在(),有的同学在(),有的同学在(),有的同学在(),还有的同学在()。他们玩得可开心了!

(1)、师出示三个字:打拔拍。让学生找出共同点,复习已学过的偏旁提手旁,做相应的动作说说为什么都带提手旁。

(3)、出示2个字:跳跑。让学生做“跑”、“跳”的动作,找出这二个字的共同点,引出足字旁。与足字做比较,引出口字旁。

(5)、学习生字“球”。用组词的方法记“步”和“高”两个字。(猜字谜:一点一横长,口字摆中央,下面一扇门,门里张着嘴。)

1、今天我们学的词语宝宝都是从操场上来的,这里有一首儿歌也是从操场上来的,有一个小朋友看到操场上热闹的情景,还把它编写成了一首儿歌呢。想不想听听?(课件朗读)

前面我们认识了9个生字娃娃,还有5个生字娃娃藏在了儿歌里,我们一起去找一找,好吗?

1、课件出示儿歌,听儿歌,找生字娃娃。请同学们在自己书上儿歌中找出这5个生字,一边找,一边喊出他们的名字。

2、学生说说,读了这首童谣你知道了些什么?(让学生明确,每天熬炼身材才会康健。)

同学们,这节课我们的劳绩可大啦,各人了解了六个词语宝宝,了解了14个生字宝宝,学习了童谣,知道了只有每天熬炼,身材才会更康健。如今,又下课了,赶快到操场上去做自己喜好的运动吧!

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