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深圳市奋达职业技术学校

2020-07-29 09:16 编辑:dd   作者:未知 对此文章感兴趣的有:

开设:市场营销、机器人、电商与英语、机电一体化、现代化计算机技术、物流与贸易、会计与金融、服装、汽车、动漫与影视、广告、网络、软件等专业。

经主管部门批准,2020年秋季计划招收新生1000名,名额有限,请抓紧时间来电咨询。 8月30日之前到校参观并办理报名订位手续的,免初中毕业证,超过此日期后则要按中考分数进行择优录取。 报名材料: 录取通知书、户口簿或身份证复印件,一寸红底相片2张。 敬请欲来校参观、报名的同学,务必提前一天致电招生办预约,以安排好相应接待,谢谢。

本专业培养具有富有创新精神和实践能力,在具备管理、经济、法律等方面知识和能力的基础上,系统掌握现代市场营销理论、方法和技能,能够在制造业、服务业、非营利机构和政府部门从事市场研究和营销策划、传播、管理等专业工作的市场营销专门人才。

市场营销学、管理经济学、财务管理、消费者行为学、推销学、广告与促销、品牌管理、营销策划等。

培养老板的专业:毕业后由学校安排到企事业单位或政府部门从事市场营销、管理、科研等各方面工作。

电子商务-培养具有一定的创业创新能力、具备经济学和管理学的理论知识、商务活动的基本技能、信息技术应用能力,掌握电子商务应用和管理的理论、方法与技术,能够在企事业单位等组织从事网络化商务活动的规划、实施与管理等工作的应用型专业人才。商务英语-培养具有较高的英语专业素养和实践能力,具备初步的撰写论文等科研能力,能胜任国际文化科技交流等部门的管理文秘,公关及翻译等工作的高级应用型人才。

电商-电子商务、计算机网络、网络营销、网上支付与结算、电子商务运营管理、国际商务、电子商务法、项目管理等。英语-综合英语、英语听力、英语口语、英美社会与文化、英美报刊选读、英美文学、英语阅读与写作等。

旅游客服心理学、客运市场营销、地铁运营管理信息技术、行政管理学、公共关系学、旅游运输与管理、轨道交通组织服务与管理、地铁客箱环境控制与应急处理、票务管理及收银服务、基础会计、经济法基础。

面向深圳及周边地区地铁交通运输部门,从事轨道交通运输基层站段运营服务、组织管理和票务收银等工作。

培养掌握一定的物流理论和方法,具备物流规划、管理能力,适宜在物流企业从事业务、经营管理的专业人才。

经济数学、西方经济学、交通运输学、集装箱与国际多式联运、配送管理、供应链管理、物流市场营销学、电子商务等。

培养掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论,能运用计算机处理会计业务的复合型人才。培养掌握金融基础理论知识,具备较强的商业银行业务处理能力、金融会计核算能力、证券投资分析能力,熟练掌握银行业务、证券业务操作技能的高等技术应用型人才。

会计学原理、管理学原理、统计学原理、数据库原理及应用、管理信息系统、财务会计、成本会计、会计电算化等。经济数学、金融学、证券市场、投资银行、证券投资基金、证券投资分析、财务管理学、银行业务与技能等。

设计美学、视觉心理学、服装设计基础、服装造型原理、时装画技法、服装设计与工艺、服装设计管理学、服饰图案设计、服饰配件设计、人体工学、服装广告设计等。

动漫美术基础、Photoshop软件运用、动漫游戏设计概论、3D动画制作、多媒体应用技术、角色与场景设计、MaYa三维动画软件运用、游戏项目管理与营销、Flash游戏设计与制作、三维游戏设计与制作、手机游戏设计与制作等。

要具备广而精的操作技能,包括熟练掌握行业应用计算机软件的操作、掌握常用硬件设备的使用、精通中小型广告制作及发布流程等等;要具有良好的团队合作精神、吃苦耐劳精神,可扩展性强是指要具备较强的可塑性和兼容性。围绕恰当的“行业品质”制定切实可行的人才培养方案。

色彩基础、素描、平面构成、色彩构成、图案设计、字体设计、图形创意设计、标志设计、VI设计、海报设计、包装装潢设计、商标法、专利法、平面设计应用软件(CorelDRAW、Photoshop、Illustrator、3DMAX)等。

培养全面发展,掌握电视摄像的基础理论和基本技能,具备良好的电视画面造型能力,可胜任各类电视节目制作中摄像工作的实用型人才。

摄影技术与造型基础、电视制作基础、照明技术、影视摄影画面构成、电视剪辑基础、视听语言、电视摄像创作基础、编剧基础、导演基础等。

培养掌握计算机网络技术的基本知识和基本技能,具有计算机网络技术的规划、设计应用能力的应用型人才。

数理统计、C语言程序设计、数据库原理、数据结构、计算机网络基础、CAI设计、软件工程、信息系统管理等。

培养掌握软件工程的专业知识和技能,具备软件开发实践和项目组织的初步经验,能适应工程实践和软件产业发展要求的高级软件研发人才。

数据结构、WEB应用系统开发、统一建模语言、软件工程、编译原理、移动互联网应用开发等。

培养具备工程技术基础知识,掌握现代汽车基本理论和技术,具有汽车运用与服务实践技能,能够从事汽车运用与维修、汽车检测与评估、汽车贸易等汽车服务业领域的应用型专业技术人才。

工程制图、机械设计基础、电子技术、汽车构造、汽车维修工程、汽车检测与诊断技术、汽车营销、汽车电器与电子控制系统等。

培养学生掌握模具设计制造及其自动化专业基础知识,具有较强的计算机绘图能力,对机械设备进行加工、安装、调试、维修及加工等专业技能。适应模具行业生产、管理第一线,及其自动化技术、制造、研究、开发、应用和管理的中高级技能及管理人才。

计算机应用基础、电工与电子技术、机械基础、机械制图、互换性与测量、模具钳工、金属材料与热处理、塑料模具设计、冲压模具设计、可编程控制器、数控编程、数控加工、技能考证、毕业实习与设计等。

面向机械、电子、轻工等行业,能胜任模具及机电产品的设计与制造。从事数控机床编程操作,线切割、电火花机床的操作,工装夹具设计以及生产线管理与维护、机电产品营销相关工作。

培养掌握土木工程学科的基本理论和专业知识,具备初步的项目规划和研究开发的能力,能从事有关工程项目设计、研究、施工及管理工作的专门人才。

材料力学、结构力学、工程项目管理、土木工程CAD、钢结构设计、建筑工程预算、建筑工程加固技术等。

培养掌握建筑工程技术的基础理论和专业知识,具备从事一般的土木工程项目的施工、管理和设计能力的工程技术人才。培养掌握工程造价的基础理论和专业知识,具备从事一般土木工程项目的建筑及安装工程预算能力和工程造价管理能力的应用型人才。

建筑工程识图与制图、建筑工程测量、工程力学、房屋建筑学、钢结构基本原理、混凝土结构与砌体结构、工程项目管理等。建筑工程识图与制图、工程力学、建筑工程测量、建筑工程预算、安装工程预算、建筑工程造价管理、建筑项目可行性研究等。

室内设计技术专业培养适应国家和社会经济建设需要,德、智、体全面发展的,能从事室内设计与装饰工程设计,室内外装饰施工、组织与管理工作、概预算工程及相应多种工作岗位的专业人才。

美术理论与基础造型、室内设计制图与装饰构造、装饰材料与施工工艺、手绘与效果图表现技法、室内设计原理、AutoCAD、3DMAX、Photoshop、居住空间室内设计、商用空间室内设计、别墅设计等。

培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能综合运用现代化机械制造技术,从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究等方面工作的专业人才。

工程制图、电路分析、理论力学、电子技术、材料力学、机械原理、机械制造基础、机械设计等。

培养系统掌握现代幼儿教育的基本理论、基本技能和基本方法,具有较强的幼儿智力特长观察能力的幼教师资和幼儿教学、管理人员。

教育学、幼儿心理学、学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园管理、儿童美术教育、幼儿园课程、学前教育活动设计等。

本专业培养有较高英语水平,有灵活的协调和应变能力,能熟练掌握民航服务理论和基本技能,适应民航企业发展需要,能从事国内外民航服务的复合型、技能型、应用型高级航空人才。

民航概论、航空市场营销、机场服务概论、航空运输地理、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能培训等

空乘:空中乘务员、空中保安员。地勤:值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员

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新生入学时即签订就业合同: 学校依托深圳庞大的就业市场,充分利用深圳特区人才需求大、岗位多、待遇高的优势,为学生的就业创造优越条件。 多年来学校保持了非常高的就业率。学校成立了就业指导中心,负责毕业生的就业推荐和就业跟踪服务工作。 学校和深圳一万多家知名企业共建教学实习基地和建立了长期紧密的就业合作关系,根据企业的需求培养适应市场和企业需求的科技人才,为毕业生高质量就业提供有力保障。

校园面积300余亩,教学区占地面积6.97万平方米,建筑面积为1.76万平方米。校园空气清新,风景秀丽,环境优雅,布置合理,给学生提供了宽敞舒适、具有现代化、人性化的学习和生活环境。学校建有配置中央空调的教室、多媒体室、计算机室、图书室、学术报告厅、实验实训室、学生食堂、学生公寓以及标准化运动场、校园超市、医务室、洗衣房、山水小公园、摄像监控系统等。 学校目前学校开设有会计、市场营销、计算机应用、物流服务与管理、旅游服务与管理、汽车运用与维修、电子技术应用、高星级饭店运营与管理等专业 软件开发 网页设计电商营销 机器人 办公文秘 主板与网络技术 等专业 。

学校与香港、英国、加拿大、芬兰、澳大利亚等院校达成广泛合作,其中部分课程由外籍教师任教,学校现有专职教师326人,其中研究生46人,本科学历186人,有高级讲师、高级工程师45人,高级职称31人,高级技师26人,技师22人,拥有多位学术界权威人士和专家,同时与企业联合由企业资深工程师和管理高层人士兼职任校,教师均是理论、实操复合型技术专才,教育理念和教育经验走在全国职业技工教育前沿。“双师型”的“一体化”教师占到教师总数的95%。教师通过教育教学的专项强化训练,经过严格考核,已成为一支思想作风过硬,技能水平精湛,综合素质高的师资队伍。

学校实行“学历+技能”的培养模式,大胆尝试校企一体化,推行厂中校、校中厂办学模式,实现学校与企业的深度合作。对学生实施创业教育,既让学生掌握丰富的理论知识和过硬的专业技能,实现高薪就业;又让学生拥有较高的就业平台和较强的创业能力,使之成为适用经济社会发展的实用性复合型人才。

学校运动、娱乐设施齐全。有篮球场、足球场、排球场、羽毛球场、乒乓球室、健身房、卡拉Ok室、影大礼堂、图书馆、田径场等。学校积极开展第二课堂动、定期举办各项体育比赛、师生联谊会、郊游、 晚会、卡拉OK、歌舞比赛等,在紧张学习之余,德智体各方面得到全面发展,在轻松活泼的环境中健康地成长。

学校地处深圳市,深圳缺大量技术人才,深圳报刊和劳动部门对深圳人才现状作了大量的报道,如“深圳未来五年招贤四十万”“深圳紧缺高级蓝领人才”,“深圳大力发展技术教育”“深圳一个学生毕业,四个岗位等着”,”深圳毕业生供不应求“等。同时,宝安政府为鼓励学生在深圳学习和就业,出台了造就百万人才工程计划,凡深圳学生考取高级技工并在深工作二年,该校学生就业有着其它地区和其它院校无法比拟的优势,很多学生入学确定专业时就被企业预订一空,学生供不应求。新生入学时,与学校签订就业合同,并安排十家深圳大型企业供学生选择,学生就业的一切手续可由学校代为办理。并长期跟踪和保障学生在深工作。

学校全天二十四小时校门校警站岗,宿舍区内全天候巡逻。教学楼、实验楼、运动区、生活区、宿舍区布局合理,学生不出校门即可轻松愉快地学习和生活。花园式校园,绿树成荫,环境优雅,给学生提供了一个严肃活泼、安全舒适、高雅幽静的学习生活环境。 配套完善的医疗服务:学校医务所有医生和护士储备常用的药品和处理常见病症并负责为师生进行体检工作。 。

学生在校期间只要遵守学习条例及纪律,并经各科目考试合格后,可获得学生所学习教育层次的技工毕业证,以及所学专业的职业资格证书。在校期间若加读业余大专或本科的,毕业后还会颁发相应毕业证。

学校的教学均参考国外成功教学经验,按企业用工要求教学。教学重点在于训练学员的动手能力、应变能力和创新能力。安排学生到企业实习,以训练学生的适应能力和技术应用能力。同时,为满足企业招聘复合型人才的要求,学生除学习所读专业外,还由学校进行一专多能教育,学习计算机、管理、业务、舞蹈、交际、互联网等知识技能,使学生在掌握了扎实的专业技术技能的同时还具有多种综合能力,使其更为适合企业的高薪高职工作。学校与香港、英国、加拿大、芬兰、澳大利亚等院校达成广泛合作,其中部分课程由外籍教师任教。学校现有专职教师一百余人,均是大专以上学历或工程师职称,拥有多位学术界权威人士和专家,同时与企业联合办学,由企业资深工程师和管理高层人士兼职任教,教师均是理论、实操“双师”复合型技术专才,教育理念和教育经验均走在全国职业技工教育的前列。学校实习设施先进齐全,设有图书馆、大型电脑实操室、ADSL网络室、组装维护室、平面设计和三维制作室等。电子专业拥有音频电路实验室,视频电路实验室,电工实验室,电子测量仪表实验室等。

学校正进一步以科学发展观为指导,继续坚持和落实“技能教育、技能就业、技能成才”为主要内容的办学指导方向,以建设和谐校园为目标,紧抓教学和学生管理,加强工作作风建设,突出校企合作,着力推进新校区筹建工作,重视校园安全,提高工作效率和管理水平为指导思想。立足深圳,不断为和谐深圳、效益深圳建设,以及深圳经济社会又好又快发展培养更多合格高技能人才。 为了使学校能得到健康长足的发展,学校将本着为深圳经济建设服务的办学宗旨,坚持遵循两条办学原则:一是着眼未来,加大投入,创造条件,促进发展;二是以德立校,依法治校,技能兴校,创新强校。努力把学校建设成为学校、企业、社会三位一体的,集职业需求预测,技工教育培训,职业指导,推荐就业一条龙服务的综合实体,为发展民办技工教育事业,培养大批具有专业技术资格和实操能力,又懂得生产、经营、管理第一线人才作出应有的贡献。 “让学生学会学习、学会做事、学会交往、学会生存。学校不仅仅传授知识,更重要的是培养学生终身学习的能力。”这是深圳奋达技工学校的教育理念,也是学校各项教育教学管理中贯穿始终的教育目标。多年来,奋达职校努力为学生创设适合他们全面提高素质和发展个性特长的最佳成长环境。 职业教育要适应市场需求,培养企业需要的人才。在对学生强化职业能力培养的同时,特别注重学生创新能力、创业能力的培养。学校尝试实行“大类招生”,提出了“引企入校、工学交错”的办学方法,逐步实现毕业生由操作型向智能型、由专业型向通才型、由职业型向社会型、由从业型向创业型的转化。创新教育和创业教育成为学校一大办学特色。


 

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